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Rémunération et avantages sociauxÉchelles salarialesLe 21 mai 1999, le gouvernement annonçait un important rajustement salarial pour l'ensemble du personnel en services de garde et des responsables de services de garde en milieu familial. Ce rajustement s'étalait sur quatre années. Les éducatrices et les éducateurs à l'enfance ont ainsi obtenu des augmentations de salaire sur une période se terminant en 2003. Ces augmentations tenaient compte de la formation et de l'expérience de chaque éducatrice ou éducateur. Dès 2002, éducatrices et éducateurs qualifiés commençaient à travailler au tarif horaire de 13,59 $. Au début du mois d'avril 2003, le ministère de la Famille, des Aînés et de la Condition féminine annonçait une augmentation salariale de 2 %, majoration couvrant l'année financière 2003-2004. Personnel ÉducateurPrincipales fonctionsL’éducateur est chargé des activités éducatives, et plus spécialement de l’application du programme éducatif. Il est aussi responsable de l’hygiène, de la santé et de la sécurité des enfants. Qualification On considère qu’un éducateur est qualifié s’il a suivi avec succès un programme de formation reconnu par le Règlement sur les centres de la petite enfance. Expérience pertinenteL’expérience est jugée pertinente si elle a été acquise dans des fonctions similaires à celles d’un membre du personnel éducateur, soit dans des fonctions d’éducation, d’animation et de mise en application d’un programme d’activités éducatives auprès d’enfants d’âge préscolaire. Chaque année d’expérience pertinente fait avancer d’un échelon.
Conseiller pédagogiquePrincipales fonctionsIl fournit un soutien technique ou professionnel aux responsables des services de garde en milieu familial et aux membres du personnel éducateur. Comme conseiller, il n’a pas de relation d’autorité ni de subordination avec le personnel. FormationUne formation est jugée pertinente si elle a un lien direct avec les fonctions exercées. Elle se rattache principalement aux sciences sociales, humaines et à l’éducation, et elle peut être de niveau collégial ou universitaire. Un certificat universitaire ou un diplôme d’études collégiales (DEC, CEC ou AEC) dans un des domaines mentionnés fait progresser de deux échelons dans l’échelle salariale, alors qu’un baccalauréat dans les mêmes domaines fait avancer de quatre échelons. Par ailleurs, aucun échelon supplémentaire n’est accordé pour une formation qui excède les exigences. Expérience pertinenteL’expérience est jugée pertinente si le conseiller l’a acquise dans des fonctions similaires à celles qu’il exerce. Chaque année d’expérience pertinente le fait avancer d’un échelon.
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